农村留守学生作为一个特殊群体，一直牵动社会神经。近年来，朝天区教科局切实履行自身职责，在护航求学、立德树人、家校共育上下功夫，促进留守学生健康成长。

一、 护航求学，让每个留守孩子踏上圆梦之舟

（一）控辍保学，确保留守娃人人上学。建立4063名留守学生信息库。构建“区长—乡镇长—村长—家长—校长”五长控辍保学负责制，落实依法动员、严管学籍、规范办学、家校结合“四项”措施。开展“千名教师访万家”活动，以乡镇为单位、以户籍为依据，以乡镇中心小学教师为主体，进村入户，上门劝学，确保留守学生一个不少。目前，全区留守学生入学率100%、巩固率100%。

（二）应助尽助，不让孩子因贫失学。加强资助政策宣传，严格规范资助程序，全面落实幼儿保教费减免、义务教育“三免一补”、普高和中职学生免学费、营养改善计划等政策。三年来，兑付各类补助资金9210余万元。合理使用教育扶贫救助基金，对享受国家资助政策后仍有经济困难的留守学生实施精准救助。三年来，共救助学生1169名,发放救助基金108万元。

（三）拓宽渠道，温暖孩子内心世界。一是打造“爱心

小屋”。 与电信等企业合作，利用学校教室打造“爱心小屋”。室内添置电视、亲情电话、茶几等设备，让孩子与远在他乡的亲人实现互动式视频通话。添置图书、娱乐器材等，让孩子在小屋感受“家”的温馨。目前，全区建成“爱心小屋”44个。二是协办《留守儿童报》。协助广元市委宣传部、市教育局等部门，率先在全国创办公益性报刊《留守儿童报》。积极呼吁社会贤达、企事业单位、社会团体等捐资办报。免费向全体留守儿童赠送报刊，引导孩子在报刊中吸取精神食粮，鼓励孩子踊跃向报社投稿，丰富孩子课余生活。三是推进乡村少年宫建设。依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，面向乡镇学生免费开放，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动，丰富留守学生假日生活。目前，羊木镇小学“土陶”教学、麻柳乡小学“刺绣”教学、文安乡小学“农耕”文化教学独具特色。

二、立德树人，让每个留守孩子阳光快乐成长

（一）德育为首，强化孩子思想教育。落实《朝天区德育工作实施意见》，修订《朝天区中小学德育工作考核细则》，坚持一月一主题、一周一活动，扎实开展“学雷锋精神，做美德少年” “新时代好少年”评选、“时刻听党话，永远跟党走”读书、爱国主义征文和微电影拍摄等活动。朝天一小留守儿童题材微电影《蒲公英的春天》获全市一等奖。三年来，17名留守学生被评为市、区级“美德少年”。

（二）心理咨询，引领孩子阳光成长。落实《朝天区心理健康教育工作实施规范》，成立全区中小学心理健康教育指导中心，构建“三预”工作机制。各校按规定至少配备1名专兼职心理健康教育教师。强化心理健康教育教师培训，选派50名教师参加“国机集团帮扶朝天区北京师范大学心理咨询班”学习。各校开设心理健康教育活动课和个别心理辅导, 引导留守学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，正确对待自己，养成开朗、合群、乐学、自立的人格。目前，全区建成校园心理健康教育咨询室38个。

（三）艺以赋质，陶冶孩子道德情操。常态开展国学经典诵读活动。推动书法、传统乐器、武术在学校的推广。举办校园艺术节、科技节、读书节。积极组织留守学生报名参加省、市中小学生艺术人才大赛。李家小学留守学生表演的节目《艺韵》参加全市第九届中小学艺术节汇演，以其独特的锣鼓舞狮惊艳全场，获全市二等奖。三年来， 307名留守学生在省市艺术大赛中获奖。

（四）体育运动，提高孩子身体素质。推动校园“三大球”、乒乓球、羽毛球及“一校一品”传统体育项目运动，保证学生每天一小时体育锻炼。坚持每年举办好全区校园足球联赛、中小学田径运动会等赛事。成功举行每年体考、国家学生体质健康监测，留守学生体育成绩名列前茅。

三、家校携手，共同铺就留守孩子成才之路

（一）真爱点对点，结对帮扶“到底到边”。校长、教师与每个留守孩子建立“一对一”帮扶关系。班主任、任课教师成为“爱心妈妈”“爱心爸爸”，悉心照顾留守学生，开展心理辅导、书信交流、家中做客、互赠礼物等结对活动，解决学业失教、生活失助、亲情失落、心理失衡、安全失保等问题。

（二）家校合作，构建“三位一体”育人模式。加快“全国示范家长学校实验区”建设，以“家长好好学习，孩子天天向上”为主题，办好家长学校，培育良好家教、家风。之江中学、朝天二小、城区幼儿园建成“全国规范化家长学校”。深化“家校共育”省级课题研究，促进留守家长与学校沟通、交流，引导家长积极参与学校管理，加快构建家庭—社会—学校“三位一体”育人模式。我区《家庭教育现状调查报告》获全省第三届教育发展改革研究优秀成果一等奖，阶段研究成果获全省二等奖。

    潮平两岸阔，风正一帆悬。下一步，朝天区将进一步强化留守儿童工作，创新关爱模式，奋力绘就留守儿童美好明天的动人画卷！